Fuerte acusación por parte de Nación: acusan a las universidades de "inventar alumnos"

El Gobierno endureció su postura contra las universidades acusándolas de "inventar alumnos". Carlos Torrendell, secretario de Educación, expresó que "inventar alumnos es un tema que tiene más o menos 200 años, porque la multiplicación de los cargos docentes tiene que ver con eso". Este fuerte señalamiento llega en un momento de creciente tensión entre el gobierno y las instituciones educativas, justo antes de la populosa Marcha Federal Universitaria.

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Torrendell lamentó que los gremios docentes rechazaran lo que él calificó como una propuesta salarial "superadora". La oferta del Gobierno incluía un aumento adicional del 5,8% sobre el 1% previamente establecido para octubre. Sin embargo, los sindicatos consideran insuficiente este incremento, señalando que los salarios aumentaron un 80%, entre noviembre y julio, frente a una inflación del 13%. En efecto, en tan sólo 8 meses perdieron cerca de un cuarto del poder adquisitivo de sus salarios (24%).

El secretario de Educación argumentó que aunque existe un "retraso" salarial, el Gobierno está dispuesto a seguir negociando, y condenó la movilización como una demostración de intereses "más políticos" que educativos: "Con la propuesta equiparábamos los máximos aumentos que se dieron; siempre piden equiparar con la inflación, pero eso se puede lograr con el déficit cero".

Torrendell también criticó la gestión de recursos en las instituciones de educación superior. Según el funcionario, el presupuesto asignado a las universidades se determina por el número total de alumnos inscriptos, pero un 38% de estos estudiantes no está matriculado en ninguna materia. Para Torrendell, esta discrepancia justifica sus sospechas de que las universidades están inflando sus cifras para recibir más fondos, un problema que afirma ha existido en todos los niveles educativos.

La Marcha Federal Universitaria, planeada para el 2 de octubre, fue descrita por Torrendell como una "marcha política" más que una protesta legítima sobre la financiación de la educación. También destacó que su administración está centrada en llevar a cabo una "revolución de honestidad" para erradicar la corrupción y gestionar mejor los recursos disponibles.

Finalmente, Torrendell subrayó las desigualdades dentro del sistema educativo, mencionando que los estudiantes graduados provienen mayoritariamente de sectores con mayores recursos.

"A los alumnos de la educación estatal, se les destina cuatro veces más fondos a los que más tienen en comparación con los que menos tienen", sostuvo el funcionario. Al cerrar, enfatizó la necesidad de abordar los problemas auténticos del sistema educativo, como la alfabetización básica y el acceso equitativo a la universidad.