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11/09/2022

Día del maestro/a: una fecha para recordar, reflexionar y seguir luchando

Desde Unter Seccional Roca - Fiske, reconocen a sus compañeros y compañeras que llevan muy alto el sentir docente
Día del maestro/a: una fecha para recordar, reflexionar y seguir luchando
Día del maestro/a: una fecha para recordar, reflexionar y seguir luchando

El 11 de septiembre se celebra el día de la maestra y maestro en la República Argentina. Una fecha que está cargada de connotación y hoy presenta un contexto complicado para quienes enseñan en la Escuela 357°.  

Desde Unter Seccional Fiske, reconocen a sus compañeros y compañeras que llevan muy alto el sentir docente, las convicciones y la defensa de la Escuela Pública y sus derechos. 

“Este día tenemos mucho para recordar, reflexionar y seguir luchando: por escuelas en condiciones, comedores y refrigerios de calidad y cantidad. Salarios dignos, le decimos no a la precarización laboral, solicitamos la eliminación de la moratoria impuesta para la jubilación docente, y un correcto funcionamiento del IPROSS”, detallan en su comunicado.  

“Con mucha entereza, creatividad y convicción seguimos sosteniendo la lucha y levantando las banderas históricas de nuestro sindicato”, continúa. 

El gremio docente estuvo manifestándose durante la semana debido al no acuerdo con el gobierno provincial. “Defendemos lo justo, y luchamos por sus hijos e hijas, por mejores y más escuelas en los distintos niveles”, detallan en el comunicado. 

Así también, indican que seguirán pidiendo igualdad de oportunidades para que el acceso a una educación integral sea posible, para que el derecho social a la educación deje de ser un eslogan de campaña política y demagógica. “Seguiremos luchando por el ascenso social, que permita una verdadera justicia curricular”.  

En un comunicado con una fuerte crítica al gobierno provincial agregan: 

“Para lograr mejorar la educación es necesario sostener y aumentar el financiamiento educativo. Los gobiernos no deben ajustar en las mejoras edilicias, ni en la creación de escuelas y cargos. Tampoco en la formación docente, la conectividad, netbooks, en el acceso a bibliotecas escolares y salarios que dignifiquen la tarea docente. No podemos permitir que cada día haya más docentes pobres en la Argentina y en Río Negro en particular”. 

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