Concurso de estructuras: Una maqueta de fideos e hilo debía soportar el peso de 7 ladrillos
La materia Estructuras 1º dictada en 2do año de la carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Rio Negro implementó la creativa consigna donde los y las estudiantes tuvieron que realizar estructuras de fideos e hilos que soporten el peso de 7 ladrillos.
“La consigna era diseñar una estructura que cubriera un espacio libre en planta de 6x3 con una altura de 7metros libres en planta baja. Los equipos podían diseñar las morfologías que quisieran mientras respetaran están medidas y las restricciones de los materiales a utilizar para desarrollar el sistema constructivo” cuenta la jefa de cátedra, Paula Beggo.
Esta actividad se ha desarrollado en diferentes escuelas de arquitectura y en la UNRN la adoptaron “para afianzar la interrelación de las áreas (técnica y proyectual), los saberes interrelacionados de distintos niveles”, detalla Beggo.
Además, “se diseñó la experimentación basada en desarrollar competencias y así empoderar a los estudiantes en sus saberes previos y actuales para el ejercicio profesional”, afirmó la arquitecta y docente.
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“La experimentación es parte de un trabajo practico más abarcativo que se pondera con nota como todos los demás de la cursada. La maqueta propiamente dicha y su concurso no lleva una evaluación aparte”, comenta Paula.
Para la docente, la inclusión de las tecnologías en la educación como las experimentaciones desarrollan muchas competencias. Es por eso que el Trabajo Práctico posterior a la experimentación debían hacerlo con memes.
El concurso tuvo premio para los primeros 3 puestos que consistió en darles doble chance y más tiempo en la resolución del próximo examen. También estuvo la idea de llevarlos de viaje al próximo Congreso de enseñanza de las estructuras en carreras de arquitectura, por lo que se encuentran juntando fondos.
Aunque en esta ocasión se invitó a toda la comunidad educativa de la carrera y a las familias, “en próximas experimentaciones pensamos hacerlo más abierto en la difusión ya que los estudiantes se sintieron muy cómodos con mostrar sus saberes”, detalló Paula Beggo, arquitecta y docente de la UNRN.