Inclusión desde el taller: los proyectos del CET N°1 que buscan mejorar la vida de personas con discapacidad
En los talleres del Centro de Educación Técnica N°1 de General Roca (La Pampa 1020), los estudiantes de 4° año trabajan durante todo el año en proyectos que buscan mejorar la vida de personas con discapacidad. Bajo la coordinación del profesor de prácticas profesionalizantes especializadas en mecánica, Cristián Fernández, aprenden y se preparan para generar un impacto positivo en la comunidad.
Cada uno de los estudiantes aporta su esfuerzo y conocimiento técnico, sumando creatividad y compromiso en cada proyecto. (Fotos Tania Domenicucci-ANR)
Este año, son alrededor de 59 alumnos de los cursos 4°1 y 4°2, que se dividen en distintos grupos para encarar ocho proyectos. Entre ellos se encuentran:
- Estación Solar Adaptada
- Kit de acople motorizado para silla de ruedas (motor a explosión de 2 tiempos)
- Sube Baja Adaptado
- Tricicleta para Fundas
- Bicicleta Tándem Fundas
- Calesita Adaptada
- Silla ergonómica de traslado infantil
- Silla de transferencia
En una entrevista con ANRoca, los estudiantes explicaron que los proyectos no son tarea sencilla. Muchos implican diseñar, planificar, ensamblar y adaptar los dispositivos de manera integral, enfrentando desafíos técnicos y organizativos que requieren creatividad, colaboración y compromiso constante. Cada iniciativa demanda aplicar conocimientos de mecánica, cálculos de materiales, elaboración de planos y resolución de problemas en equipo, mientras coordinan tiempos y recursos limitados.
(El grupo encargado del kit de acople motorizado para silla de ruedas está conformado por Augusto García, Axel Inostroza, Máximo Juárez, Valentino Navoni, Axel Oga, Nazarena Pinolli.)
Los alumnos destacan que gran parte del desafío está en organizarse, distribuir tareas y conseguir materiales específicos, y que todo esto se realiza bajo la guía de Cristián Fernández, quien acompaña y orienta a los grupos, asegurando que cada proyecto avance y cumpla su propósito social.
(El grupo encargado de la silla de traslado infantil está conformado por Matías Cabutti, Kiara De Napoli, Francesca Franzese, Axel Macia, Leonel Nieva, Jonatan Vallejos.)
A pesar del esfuerzo que conlleva, coinciden en que sus proyectos tendrán un impacto concreto y positivo en la comunidad. Señalan que muchos de ellos permiten mayor autonomía y libertad de movimiento, facilitan la participación en actividades recreativas y deportivas, y contribuyen a que los niños con movilidad reducida puedan trasladarse de manera más segura.
Además, destacan que los juegos adaptados, como el subibaja y la calesita que formarán parte de la plaza adaptada dentro de la institución, tienen como fin fomentar la integración en espacios públicos, y que algunos prototipos podrían ser pioneros a nivel nacional.
Para ellos, el valor de su trabajo radica en que cada proyecto pueda ser utilizado, incluir y mejorar la vida de otras personas, cumpliendo con el objetivo social que impulsó su esfuerzo durante todo el año.
Proyectos consultados y destinados a la comunidad
Además, los proyectos son consultados y quedan a disposición del Consejo Local de Discapacidad, que decide su destino según las necesidades de la comunidad. Algunos se entregan a fundaciones como FUNDAS o KANO, mientras que otros se destinan a personas particulares que los necesitan. Todos estos proyectos se realizan sin fines de lucro, con el objetivo de mejorar la autonomía, inclusión y calidad de vida de quienes los utilizan.
Cómo surgieron los proyectos
Cristián Fernández explicó que los proyectos se seleccionan a partir de trabajos iniciados incluso durante la pandemia, combinando ideas de estudiantes y necesidades expresadas por el Consejo Local de Discapacidad o por familias. Señaló que cada grupo desarrolla informes, planos, cálculos y simulaciones, aplicando todos los conocimientos aprendidos a lo largo de su formación técnica.
Como detalle adicional, Fernández resaltó la colaboración y respuesta de la comunidad a los trabajos. Otros talleres, comerciantes y vecinos colaboran constantemente con materiales y herramientas específicas para que los estudiantes puedan avanzar.
Aun así, pese a las limitaciones de tiempo y recursos, los proyectos cumplen un propósito social significativo. El profesor también valoró que el trabajo de los chicos sea reconocido y visibilizado a nivel municipal, provincial o nacional.
Un reconocimiento a su trabajo y dedicación
En el 146° Aniversario de General Roca, tanto profesores como estudiantes de la especialidad Mecánica del CET N°1 han sido seleccionados para el reconocimiento a las acciones comunitarias y/o solidarias.
Los estudiantes destacaron que el reconocimiento es emocionante y muy importante. "Es necesario visibilizar los proyectos en sí, porque están buenísimos todos”, resaltaron. Consientes de que su labor es un aporte a la sociedad, remarcaron que lo hacen cómo una forma de ayuda para quienes lo necesiten.
Todos subrayaron el papel del profesor Cristián Fernández: “El vecino destacado es Cristián, gracias a su acompañamiento, logramos todo esto”. Para ellos, “son proyectos integradores que se merecen ese reconocimiento la escuela” y “merecen una visibilización, para que se conozca que se trabaja todo el tiempo”.
Esta distinción, según la Ordenanza 4918/20, reconoce los proyectos realizados y su gran aporte desinteresado a la comunidad. La ceremonia se realizará el domingo 7 de septiembre a las 18, en el Anfiteatro Municipal "Cacho Lobello", en Calle Gadano y San Juan.