Las razones del gremio docente para paralizar las clases en la Universidad del Comahue

Los docentes de la Universidad Nacional del Comahue decidieron realizar un paro durante toda esta semana, reclamando la reapertura de las negociaciones paritarias y en rechazo del acuerdo que firmaron en Buenos Aires los representantes de la Conadu. El gremio de base en la región, Adunc, sostiene que ese convenio es insuficiente y que mantiene el salario “por debajo de la inflación”.

La Asociación de Docentes Universitarios (Adunc), no reconoce a la conducción de la Confederación, sino que se encuentra alineada con la otra central universitaria, la Conadu Histórica, de tradición más combativa.

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El viernes pasado, esa federación firmó un acuerdo con el ministerio de Educación que prevé aumentos retroactivos (4% en diciembre, 2% en enero, 4% en febrero), más 2% en marzo y cláusula de Revisión para febrero.

“El acuerdo agrega 12 puntos que garantizan un incremento general del 94% en el año 2022 y un interanual de 105,1% de diciembre a diciembre. En un contexto de inflación alto es muy importante cerrar una paritaria que permite no perder salario”, explicó Carlos De Feo, Secretario General de CONADU.

Un criterio que no fue compartido por la Adunc, que se sumó al paro de toda la semana y programó una asamblea general para el jueves. Su secretaria general, Micaela Gómez, enfatizó que el salario del docente universitario ya no es competitivo con las alternativas que existen por fuera del sistema educativo.

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“En una época, el sueño de un docente universitario era tener una dedicación full time, que implica 40 horas semanales y la retención de título. Hoy, un ayudante de primera, que es por donde empieza la carrera docente, tiene un salario de 135.000 pesos mensuales en esas condiciones. La semana pasada, el Consejo Superior recibió 11 renuncias de docentes por motivos personales”, reveló.

Gómez apuntó que con este acuerdo se consolida “la pérdida salarial que tuvimos en el 2022” y prevé “un sistema de aumentos similar que nos deja en la misma situación”. También apuntó que las autoridades educativas “nos ponen los números de determinada manera para hacer un relato que no se condice con la realidad, que es que el año pasado le empatamos o le ganamos a la inflación”.

Y aclaró que esos números “reflejan los aumentos totales a fin del período pero no van haciendo el cuadro mes a mes, que es el que te va dando la pérdida. Esa pérdida no se ha recuperado a fin de año. Y eso es lo que el docente siente cuando va al supermercado, que su salario está por detrás de la inflación”. La dirigente gremial comentó que durante el 2022, ese deterioro equivalió al “salario de un mes completo de trabajo”.